MANILA – Vier Jahre nach Inkrafttreten des philippinischen Gesetzes über inklusive Bildung sind erst 32 der vorgesehenen 1.642 Inclusive Learning Resource Centers (ILRC) eingerichtet. – klajoo.com – Das bestätigte Bildungsminister Sonny Angara bei der Haushaltsberatung für 2027.
Republic Act 11650 aus dem Jahr 2022 sieht vor, in Städten und Gemeinden inklusive Lernzentren für Schüler mit Behinderungen aufzubauen. Die Zentren sollen unter anderem Diagnostik, individuelle Förderplanung, geeignete Lernmaterialien, Beratung und die Zusammenarbeit mit medizinischen und therapeutischen Fachkräften unterstützen.
Für 2027 sind im Haushaltsentwurf 81,6 Millionen Peso für lediglich sechs weitere Zentren vorgesehen. Selbst wenn diese vollständig realisiert werden, würde die Zahl bis Ende 2027 auf 38 steigen – gemessen am Ziel von 1.642 Standorten nur ein sehr kleiner Teil.
Parallel soll der Etat für das Special Education Program nach den in der Anhörung genannten Zahlen von einer Milliarde auf 850 Millionen Peso sinken. DepEd fordert deshalb zusätzlich 541,5 Millionen Peso.
Das Ministerium begründet den langsamen Ausbau vor allem mit begrenzten Haushaltsmitteln und will künftig auch lokale Regierungen und private Partner stärker einbeziehen. Das ändert jedoch nichts an der großen Umsetzungslücke zwischen gesetzlichem Anspruch und vorhandener Infrastruktur.
Der zweite Blick ist deshalb besonders deutlich: Das Problem liegt nicht in einem fehlenden gesetzlichen Rahmen. Der Rahmen existiert seit 2022. Die zentrale Frage ist, wie schnell die vorgesehenen Unterstützungsangebote tatsächlich flächendeckend verfügbar werden. – RM
Quellen:
- GMA News
- Lawphil / Republic Act No. 11650
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