MINDANO – Auf Mindanao fehlen nach Angaben der Mindanao Development Authority (MinDA) insgesamt 51.445 Klassenräume. – klajoo.com – Ein neues Public-Private-Partnership-Projekt soll zunächst 11.096 zusätzliche Räume finanzieren und bauen lassen.
MinDA arbeitet dafür mit dem Department of Education, dem PPP Center und dem Department of Finance zusammen. Anfang September fand in Makati ein Investorenforum für die sogenannte PSIP-IV-Mindanao-Tranche statt.
Vorgesehen ist ein Build-Lease-Transfer-Modell. Private Partner sollen die Schulgebäude finanzieren und errichten; der Staat nutzt beziehungsweise least die Einrichtungen anschließend nach den vereinbarten Vertragsbedingungen.
Der Projektstatus ist allerdings noch früh. Bei dem Forum wurden Investitionsstrukturen, Finanzierungsmöglichkeiten, Umsetzungsmodelle und mögliche Partnerschaften zwischen Banken und Bauunternehmen diskutiert. Das PPP Center unterstützt DepEd nach eigenen Angaben noch bei der Projektgestaltung und im Genehmigungsprozess.
Damit sind die 11.096 Klassenräume noch keine vergebenen oder bereits finanzierten Bauaufträge. Selbst bei vollständiger Umsetzung würde die erste Tranche außerdem nur gut ein Fünftel des von MinDA genannten Fehlbestands abdecken.
Die Größenordnung zeigt zugleich, warum klassische jährliche Schulbauprogramme den Rückstand nur langsam abbauen. Ein PPP kann zusätzliche Finanzierung mobilisieren, verlagert Kosten aber nicht einfach aus der Welt: Entscheidend werden Laufzeit, Leasingzahlungen, Risikoverteilung und Bauqualität der späteren Verträge sein.
Für Mindanao ist der Ansatz deshalb relevant, aber noch kein Bauprogramm mit gesichertem Ergebnis. Die nächste wichtige Stufe wären genehmigte Projektstrukturen, Ausschreibungen und tatsächlich geschlossene Verträge. – RM
Quellen:
- Philippine Information Agency / MinDA
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