Manila – Eine Lehrerin einer öffentlichen High School in Muntinlupa City ist während einer planmäßigen Unterrichtsbeobachtung ums Leben gekommen. – klajoo.com – Dies hat die Forderungen von Lehrerverbänden nach einer Überprüfung der Bewertungsrichtlinien erneut laut werden lassen.
Das Schulamt von Muntinlupa bestätigte am Donnerstag den Tod der Lehrerin der Pedro E. Diaz High School und erklärte, die Lehrerin habe “ihr Leben verloren, während sie ihrer Hingabe zur Bildung nachging”.
Das Amt sprach der Familie ihr Beileid aus und beschrieb die Verstorbene als “eine bemerkenswerte Pädagogin” und “eine geschätzte Mentorin, die das Leben unzähliger Schüler und Kollegen tiefgreifend beeinflusst hat”.
In einer Stellungnahme sprach das Department of Education (DepEd) der Familie, den Kollegen und den Schülern der verstorbenen Lehrerin sein tiefstes Beileid aus.
“Wir trauern um den Verlust einer engagierten Pädagogin und stehen in dieser schweren Zeit solidarisch an der Seite der Schulgemeinschaft”, hieß es.
Das DepEd teilte mit, dass das Schulamt eng mit der Schule und der Familie zusammenarbeitet, um sofortige Hilfe zu leisten, einschließlich psychosozialer Unterstützung für betroffene Schüler und Mitarbeiter.
“Wir untersuchen auch die Umstände des Vorfalls und bitten die Öffentlichkeit höflichst, aus Respekt vor der Familie und allen Betroffenen keine unbestätigten oder spekulativen Informationen zu verbreiten”, so das DepEd.
“Wir erinnern alle Außenstellen und Schulen daran, dass Unterrichtsbeobachtungen dazu dienen, den authentischen, alltäglichen Unterricht und das Lernen widerzuspiegeln und in einer unterstützenden, nicht einschüchternden Weise durchgeführt werden müssen, die das Wachstum und die berufliche Weiterentwicklung fördert, im Einklang mit der bestehenden Richtlinie gemäß DepEd-Memorandum Nr. 089, Serie 2025”, fügte das DepEd hinzu.
Auch Lehrerverbände brachten nach dem Vorfall ihre Trauer zum Ausdruck und äußerten Bedenken.
Die Teachers Dignity Coalition (TDC) gab an, dass der Tod der Lehrerin sich Berichten zufolge während einer Unterrichtsbeobachtung ereignet habe, und forderte das DepEd auf, seine Richtlinien für Unterrichtsbeobachtungen, die Teil des Leistungsbewertungssystems für Lehrer sind, dringend zu überprüfen.
Die Gruppe betonte, dass Unterrichtsbeobachtungen als unterstützender und entwicklungsfördernder Prozess zur Verbesserung der Unterrichtspraxis dienen sollten und nicht als strafender oder wertender Mechanismus, der den Stress und die Arbeitsbelastung der Lehrer erhöht.
Die Alliance of Concerned Teachers Philippines (ACT) forderte ihrerseits das DepEd auf, die Unterrichtsbeobachtungen auszusetzen, insbesondere da die Lehrer gerade erst von einer kurzen Pause zurückgekehrt seien, und die Bewertungssysteme wie das Results-based Performance Management System (RPMS) zu überprüfen, das ihrer Meinung nach durch faire und lehrerzentrierte Alternativen ersetzt werden sollte.
Beide Lehrerverbände erneuerten zudem ihre Forderungen nach besseren Arbeitsbedingungen für Lehrkräfte, darunter angemessene und existenzsichernde Löhne, ausreichende Sozialleistungen und eine ausreichende Finanzierung von Bildung, Gesundheit und sozialen Diensten. – KFR
Add Comment