Manila – Die Philippine Science High School (PSHS oder auch Pisay) musste in den vergangenen drei Jahren, aus Platzgründen über 5.800 qualifizierten Schülern den Zugang verweigern. – klajoo.com – Damit wurde praktisch die Hälfte derjenigen abgewiesen, die die strenge Aufnahmeprüfung bestanden hatten.
Obwohl 11.351 Schüler von 49.481 Bewerbern an 16 Standorten, die nationale Eignungsprüfung für die PSHS erfolgreich bestanden haben, konnte sich nur etwa die Hälfte, nämlich 5.544, letztendlich immatrikulieren.
Dies geht aus den Daten der Zweiten Bildungskommission des Kongresses (EDCOM 2 – Second Congressional Commission on Education) hervor, die am Dienstag, den 28. Januar, ihren Bericht für das zweite Jahr veröffentlichte.
„Die Zulassung zur PSHS ist ein harter Wettbewerb, und die Plätze sind für eine beträchtliche Zahl von Bewerbern begrenzt“, sagte die Kommission.
Die restlichen 5.807 qualifizierten Bewerber wurden aufgrund fehlender Plätze „abgewiesen“, obwohl sie die strengen Standards der Schule erfüllten, teilte EDCOM 2 mit.
Die meisten der 16 regionalen Pisay-Campusse können jeweils nur 90 bis 120 Studenten aufnehmen, während der Hauptcampus in der National Capital Region (NCR) über eine größere Kapazität von 240 Plätzen verfügt.
Es gibt auch einen bemerkenswerten Unterschied zwischen den Leistungen privater und öffentlicher Schulen.
Privatschüler wiesen bei der Aufnahmeprüfung eine höhere Qualifikationsquote von 43 Prozent auf, als die Schüler der öffentlichen Schulen, die nur 17 Prozent erreichten.
Das PSHS-System wird dem Department of Science and Technology (DICT) unterstellt und ist das führende naturwissenschaftliche Highschool-System des Landes.
„Die begrenzten Plätze auf den Pisay-Campussen sowie der allgemeine Mangel an staatlicher Unterstützung für begabte Schüler spiegeln ein größeres Problem im philippinischen Bildungssystem wider“, sagte EDCOM 2.
„Während andere Länder wie China und Südkorea ihre besten 3 Prozent und Australien und Europa bis zu 10 Prozent ihrer Schüler fördern, müssten die Philippinen ihre Programme ausweiten, um weitere 533.502 bis 2,43 Millionen Lernende zu erreichen und dieses Niveau zu erreichen“, so die Kommission.
Das Department of Education (DepEd) hat an öffentlichen Schulen mehrere spezielle Lehrpläne für begabte Schüler eingeführt, darunter spezielle Programme in den Bereichen Kunst, Fremdsprachen, Journalismus, Sport, Wissenschaft und Technologie sowie technisch-berufliche Bildung.
Die EDCOM 2 stellte jedoch fest, dass diese Programme mit erheblichen Finanzierungs- und Personaldefiziten zu kämpfen hatten.
Die Zuweisungen betragen in 2025 nur 137 PHP pro Grundschüler und 180 PHP pro Oberschüler, was einem Rückgang von 9 bis 11 Prozent gegenüber dem Vorjahr entspricht.
Die Kommission stellte auch fest, dass es kaum Möglichkeiten für eine spezialisierte Lehrerausbildung gibt und dass es keine Mechanismen zur frühzeitigen Identifizierung talentierter Schüler gibt.
EDCOM 2 empfahl, die Platzzuteilung an der PSHS zu erhöhen, um alle qualifizierten Schüler unterzubringen, und die Unterstützung für die Special Science High Schools des DepEd auszuweiten, einschließlich zusätzlicher Ressourcen für die Lehrerausbildung, Labore und Lernmaterialien. – KFR
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