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Manila

CHEd: Keine Senior High School Programme in SUCs und LUCs

Manila – Die Commission on Higher Education (CHEd) hat am Dienstag ihre Entscheidung bestätigt, die Senior High School (SHS) Programme an den staatlichen Universitäten und Colleges (SUCs -State Universities and Colleges (SUCs) und den lokalen Universitäten und Colleges (LUCs – Local Universities and Colleges) im Ganzen Land einzustellen. – klajoo.com – In einem Schreiben vom 18. Dezember 2023, sagte der CHED-Vorsitzende Prospero de Vera III, dass das Engagement von SUCS und LUCs in der Grundbildung bis zur Oberstufe auf die K-12 Übergangsperiode beschränkt sein soll, die von Schuljahr 2016-2017 bis zum Schuljahr 2020-2021 reicht.

“Das Department of Education (DepEd) hat bereits über das Komitee für die Unterstützung privater Bildung eine Mitteilung herausgegeben, dass es ab dem Schuljahr 2023-2024 keine staatliche Unterstützung für Schüler und Lehrer in privater Bildung und Lehrer in privater Bildung von SUCs/LUCs mehr geben soll, außer für diejenigen, die im Schuljahr 2023-2024 in die Klasse 12 eintreten, um ihre Grundbildung abzuschließen, und dass SUCs und LUCs mit Laborschule die Einschreibung akzeptieren können, aber keine Gutscheine mehr erhalten werden”, heißt es in dem Rundschreiben des CHEd.

Das Rundschreiben wies die Präsidenten und Verantwortlichen der SUCs an, den jeweiligen Verwaltungsrat und das Kuratorium der SUCs über die Einstellung des Programms zu informieren, da es keine rechtliche Grundlage mehr für dessen Finanzierung gebe.

In einer separaten Erklärung, die am Dienstag veröffentlicht wurde, sagte der Mehrheitsführer im Senat, Joel Villanueva, dass die Einstellung des Programms im Einklang mit dem Mandat der Hochschuleinrichtungen (HEIs – Higher Education Institutions) des Landes stehe.

“Während sie während der Übergangszeit SHS anbieten durften, stimmen wir zu, dass es nicht die Aufgabe der Hochschulen ist, Grundbildung anzubieten, außer für diejenigen mit Laborschulen”, sagte Villanueva.

Er wies jedoch darauf hin, dass man auch die Auswirkungen dieses Schrittes auf die Schüler berücksichtigen müsse.

“Daher erwarten wir, dass es eine ausreichende Koordinierung zwischen dem DepEd und dem CHED gibt, um sicherzustellen, dass die Ausbildung unserer Schüler nicht beeinträchtigt wird und dass das DepEd oder der private Sektor über ausreichende Kapazitäten verfügen, um diese Aufgabe zu übernehmen”, betonte Villanueva. – KR

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