Manila – Ein interregionales Team aus Kambodscha, Malaysia und den Philippinen wird ein Bootcamp veranstalten, zur Bekämpfung von Fake News und Desinformation in sozialen Medien in der ASEAN (Association of Southeast Asian Nations) Region. – klajoo.com – Es soll das Verständnis für die Bedeutung von Medien- und Informationskompetenz (MIL – Media and Information Literacy) in einer sich schnell verändernden digitalen Medienlandschaft unter Lehrern aus diesen Ländern sowie aus Indonesien und Thailand zu vertiefen, die sich für den Aufbau einer gut informierten und widerstandsfähigen Gesellschaft einsetzen.
Mit über 400 Millionen Menschen in der südostasiatischen Region, die Zugang zum Internet haben, ist der Kampf gegen Fake News und Falschinformationen mühsam. Kranke Menschen, die sich nicht trauen, professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen, sind an der Einnahme von Medikamenten gestorben, die nicht zugelassen sind, gefährdete Gruppen wurden zur Zielscheibe von Hassreden, und politische Propagandisten haben ihre Anhänger gegeneinander ausgespielt.
Die MIL ist von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung der Lebens- und Arbeitsfähigkeiten, die im 21. Sie ist eines der Instrumente, die eingesetzt werden können, um Radikalisierung zu verhindern, Hassreden im Internet zu stoppen und den Einzelnen in die Lage zu versetzen, politische Propaganda zu erkennen und sich dagegen zu wehren.
MIL-Kompetenzen helfen uns, die Botschaften, die wir erhalten, besser zu verstehen. Sie betonen die Fähigkeiten zum kritischen Denken, die es den Verbrauchern ermöglichen, sich ein unabhängiges Urteil über Medieninhalte zu bilden, und sollten in den Lehrplan der Schulen aufgenommen werden, um Fehlinformationen und Desinformation besser zu bekämpfen.
Das MIL for Asean Network, jetzt eine MIL-Allianz der Unesco und eine der wichtigsten Triebkräfte der MIL in Südostasien, bemüht sich, Lehrer in der gesamten Region zu befähigen, MIL-Komponenten in den Lehrplan der Schulen zu integrieren.
Mit finanzieller Unterstützung des US-Außenministeriums durch den Alumni Engagement Innovation Fund 2022 werden die Mitbegründer des MIL for Asean Network, Wong Lai Cheng aus Malaysia und Melinda Quiñones aus den Philippinen, mit Kampuchea Action to Promote Education aus Kambodscha zusammenarbeiten, dem Seameo Regional Centre for Education in Science and Mathematics aus Malaysia, dem Seameo Regional Open Learning Centre aus Indonesien, der Polytechnic University of the Philippines und der Centro Escolar University in den Philippinen sowie der Rangsit University aus Thailand, zusammenarbeiten, um im nächsten Monat das ASEAN Teachers MIL Boot Camp durchzuführen.
Das Thema des Bootcamps, „MIL: Aufbau von Widerstandsfähigkeit für die Zukunft des Lernens“ ist angesichts der drastischen Zunahme der Verbreitung von Desinformation und Online-Betrug während des COVID-19 zeitgemäß.
Das Bootcamp richtet sich an Lehrkräfte und Lehrerausbilder, Verwalter oder Bildungsbeauftragte von öffentlichen und privaten Schulen und Lehrerausbildungseinrichtungen.
Das Projekt zielt darauf ab, das Wissen und die Kompetenzen der Teilnehmer zu erweitern, um MIL in den Lehrplan zu integrieren und die Fähigkeiten der Schüler zum kritischen Denken zu entwickeln, damit sie sich aktiv mit verschiedenen Teilen der Gesellschaft auseinandersetzen können.
Die Teilnehmer werden die Möglichkeit haben, an intensiven Seminaren und Diskussionen zu Themen im Zusammenhang mit MIL teilzunehmen, wie zum Beispiel Strategien zur Bekämpfung von Fehlinformationen und Desinformationen in einem modernen Klassenzimmer, Faktenüberprüfung, Strategien zur Entwicklung von digitalen Detektiven unter den Schülern in einer Postwahrheits-Ära, Datenschutz und -sicherheit, Internetsicherheit und Erkennung von Fälschungen.
Ziel ist es, Lehrern und Lehrerausbildern die Möglichkeit zu geben, kritische Themen wie Cybermobbing, Hassreden, falsche Wahrnehmungen und Informationsstörungen in den Medien zu diskutieren und zu behandeln.
Lehrer müssen gut ausgebildet sein, um Schüler mit den notwendigen Kompetenzen auszustatten, damit sie die ethischen Fragen im Zusammenhang mit dem Zugang zu und der Nutzung von Informationen aus allen Formen von Medien kritisch verstehen.
„Es ist daher wichtig, einen gesunden Umgang mit den in den Medien verbreiteten Informationen zu pflegen, eine Fähigkeit, die von der Grundschule an geübt werden sollte“, so Wong in einer Pressemitteilung. – TheStar/RM
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